学问思辨
意思解释
基本解释学习，追究，思考，分辨。指做学问要学习、探究、思考、分辨。
出处西汉·戴圣《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之。”
基础信息
拼音xué wèn sī biàn
注音ㄒㄩㄝˊ ㄨㄣˋ ㄙ ㄅ一ㄢˋ
繁体壆問思辨
感情学问思辨是中性词。
用法作宾语、定语；用于书面语。
字义分解
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| 信以为真 | 把假的当作真的。信：相信。 |
| 急功近利 | 急：急于；功：成效；成就；近：眼前的利益。急于追求成效；贪图眼前利益。 |
| 生公说法 | 生公：晋末高僧竺道生，世称生公。竺道生解说佛法，能使顽石点头。比喻精通者亲自来讲解，必能透彻说理而使人感化。 |
| 斗水活鳞 | 语本《庄子·外物》：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
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| 交臂历指 | 交臂：两手反缚；历指：古代拶指的刑罚。象罪犯两手反缚、受拶指的刑罚一般。形容痛苦万状，毫无自由。 |
| 古里古怪 | 怪异、奇特。 |
| 鲜血淋漓 | 淋漓：不停往下滴落的样子。形容鲜血流淌不止。 |
| 受益匪浅 | 匪：通“非”。得到的好处很多。 |
| 雅俗共赏 | 雅俗：文雅和粗俗。旧时把文化高的人称“雅人”；把没文化的人称“俗人”；赏：欣赏。无论文化水平高低都能欣赏。形容艺术水平既高雅又通俗；能为各种人所接受。 |
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