造句
1.他是初中语文课本的责任编辑。
2.他是初中语文课本的责任编辑。
3.忐忑不安:昨天晚上我忘了背课文,今天上语文课时,我忐忑不安,生怕被老师叫到。
4.今天作文课上,罗老师让我们玩一个别开生面的游戏,游戏名字叫作"你来比划,我来猜"。同学们听后,可兴奋了。
5.今天,一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中,永生难忘。
6.我们只要是上语文课,大家都是屏息凝神,不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药?
7.她是一个中等身材,有着微卷利落的短发,已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博,也不必说品德高尚。单是林老师的幽默,就让我们爱上了语文课。
8.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
9.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
10.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。
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